[贫困地区义务教育需求与供给分析-以贵州省开阳等县为例李海霞]

【贫困地区义务教育需求与供给分析-以贵州省开阳等县为例李海霞】.pdf贫困地区义务教育需求与供给分析 以贵州省开阳等县为例录 表格目录:表1:开阳县教师问卷的基本分布情况 表1:开阳县学生问卷的基本分布情况.表2:义务教育需求的特点 表3:1999年全国各地区人均国内生产总值和农民人均纯收入情况 表3:贵州省1998年各地区社会和教育发展基本情况 表3:开阳县社会经济与教育发展基本状况(1993-1999)表3:1990年全国人均受教育年限及预期情况 表3:开阳县各乡镇2000年入学情况及1999年农民人均纯收入情况.48 表3:开阳县1999年初中和小学分年龄人口入学情况.表3.论文摘要 本文对贫困地区义务教育需求与供给进行了全面的理论探讨和实 证分析.教育的发展离不开教育供给和需求的均衡。但以往的研究以宏观 和总体研究居多,缺乏对义务教育尤其是贫困地区义务教育供给与需 求特殊性的认识。本文通过对以往研究的梳理,从理论上较深入地探 讨了义务教育需求与供给的概念、分类和特点,并指出贫困地区义务 教育供求的独自特点.对贫困地区义务教育供给与需求的实证研究也是以往研究的薄弱 之处。本文选取贵州省开阳县等作为贫困地区样本县的代表,并结合 几次实地调研所获取的第一手资料,实证地分析了贫困地区义务教育 法理需求与实际需求的不一致、有效需求与实际需求的不一致以及个 人需求和社会
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