【论美育在素质教育中的地位与作用宋菁慧】.pdf

【论美育在素质教育中的地位与作用宋菁慧】.pdf

论美育在素质教育中的地位与作用 摘要 美育近年来逐渐被教育界所重视,美育在促进人的全面发展 方面有着特殊的作用。美育渗透在教育的各个层面,即德育、智 育、体育等各育中都包含看美育.美育又对各育起着积极的促进 作用。素质教育以促进受教育者自己发展、和谐发展、有特色地 发展、可持续地发展为目的,为达到这个要求,必须承认美育在 素质教育中的特殊地位,必须发挥美育在素质教育中的特殊作用。只有这样,才能使受教育者具有更加健全的符合时代要求的 社会性格,迎接21世纪的挑战！Q论美育在素质教育中的地位与作用 录目 三、素质教育与美育及其与人的全面发展的关系(四)美育是促进人全面发展的理想教育形态(一)狭义的美育(二)广义的美育(三)本文对美育的界定 二、美育与其他各育之间的关系(一)美育渗透在教育的各个层面中(二)美育对各育都有积极促进作用(一)素质教育的概念(二)素质教育与美育.论美育在素质教育中的地位与作用 论美育在素质教育中的地位与作用 直到目前为止,美育的概念仍是众说纷、莫衷一是,但具有代表性的几种 狭义美育其一般形式为“美感教育”“审美教育”等,其极端形式为“艺术 教育”.《中国大百科全书-教育卷》将美育定义为“Aestheticeducation,是 培养学生认识美、爱好美、创造美的能力的教育,又称审美教育或美感教育,美 育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行,通过艺术进行的 美育就是艺术教育。在人的全面发展教育中,美育占有重要的地位.