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北京师范大学博士学位论文 高校学生评价教师教学的影响因素研究 A Study on Factors Affecting Student Ratings of InstructorsTeaching inUniversity 研究生:魏红 导师:申继亮教授 北京师范大学发展心理研究所 零零年丘月
高校学生评价教师教学的影响因素研究 摘要 生、不同班级人数的学生对其教师的评价存在非常显著的差异:学生性别和 教师性别、学生年级和教师年龄、学生年级和教师科研成果、学生的年级和 学科、学生的年级和课程类型分别存在交互作用:学生的兴趣和课程对学生 的重要性、学生对考试成绩的预期和课程对学生的重要性存在交互作用.4.课程特征方面:不同学科、不同课程类型、不同的课程内容深度、不 同的课程负担、不同的课程的重要性的学生评价结果存在非常显著的差异.明,我,的兴趣”对学生评价结果的贡献最大(35),其次是“学生预期的考试成 天,(96)更的,(1)结果的贡献仅为1 .6.
校学生评价教帅教学的影响因素研究 通要 3.Studentscharacteristics also had a little effect on evaluations.The evaluations were not significantly affected by students gender.Significant differences were found on classlevels,expectedgrades,prior subject interest.and class size.