【小学语文古诗教学研究顾菊香】.pdf
小学语文古诗教学研究 北京师范大学中文系 99级教育硕士 顾菊香 2001年11月
Abstract The teachingof ancientChinesepoemsisworthstudyinginprimary school.TheTeachingProgramsofChineseLanguageinPrimarySchoolin20o0andThe StandardofChineseLanguageCoursesin2001recommendedstraightlythe catalogues of ancient Chinesepoemsmust be recited.
前言 近年来,古诗教学在小学语文中越来越受重视,2000年的《小学语文教学 大纲》直接推荐了80篇背诵篇目:2001年的《小学语文课程标准》推荐了70 篇。教育指导性文件的直接干预,告诉人们古诗词在我们小学语文学习中的地位.2001年3月份,王蒙、冯骥才等文化名人在《中国教育报》上呼吁,“古诗词是 我们孩子的维生素”,“古诗词阅读是直抵心灵的阅读”。希望我们注重古诗词的 教学,打好孩子们的文化底色、人文底色。21世纪,我们的孩子是不是精通外 语和电脑这两大法宝就行了？我们的古诗词怎么办？是不是大纲和课程标准规定 一下就行了呢？大纲和课程标准的规定和推荐的篇目与数量是否就是更为科学、合理的？