[高中生生物学学习与生物学兴趣的初步研究党凤良]

【高中生生物学学习与生物学兴趣的初步研究党凤良】.pdf目录 摘要(中文)摘要(英文)1.前言关于兴趣 1关于兴趣的调查测试 1为什么进行本项研究 1研究目的2.方法2样本 2工具 2施.12 3.结果 3对生物学主题的兴趣 3对不同学习方式的兴趣 3学习生物学的动机4.讨论5.高中生生物学学习与生物学兴趣的初步研究 ABSTRACT For the sake ofunderstanding current high school students interest in biological study,the relevantinformationisprovidedforthe application of instructional strategy,reform in curriculum and development in biological teachingformiddle schools.高中生生物学学习与生物学兴趣的初步研究 1.前言 1关于兴趣 兴趣是一个被广泛应用的术语。对于兴趣的定义,目前尚未取得一 致。一般认为,兴趣是人积极探求某种事物的倾向,是一种带有趋向性 的特征。这种趋向只有在比较稳定的条件下持续较长的时间,才能构成 兴趣。兴趣可以被认为是一种具有高度特殊性的态度(Gardner,Tamir,)。当我们对某一事物或活动感兴趣时,就会全力投入自己的精力和 时间去认识它、研究它、参与它。虽然兴趣与其他的态度变量如喜欢、满意、赞同等有关系,但它们与兴趣是有区别的。例如一个人可能很喜 欢吃肉,但不一定有兴趣研究它.
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