[高中生物理实验操作能力的发展研究李春密]

【高中生物理实验操作能力的发展研究李春密】.pdf北京师范大学博士学位论文 高中生物理实验操作能力的发展研究 李春密 导师:林崇德教授 系别、年级:发展心理研究所99级 学科、专业:心理学、发展与教育心理学 完成日期:2000年9月－2002年5月 北京师范大学研究生院高中生物理实验操作能力的发展研究 1、高中生的物理实验操作能力及其水平的发展趋势为上升趋势,各年级间不存在 显著差异。从能力等级米看,高一年级处于合格等级,高二年级处于良好等级,高三 年级处于好和优秀等级,但优秀率还不是很高.2、在实验操作能力的五个品质中,随着年级的升高,深刻性品质、批判性品质、独创性品质的发展趋势均为上升趋势:灵活性品质和敏捷性品质的发展具有波动性.高中生实验操作能力各品质的表现是不平衡的,深刻性品质表现最好,独创性品质表 现最差,各操作品质之间都存在显著差异。深刻性与其它品质的相关最小,灵活性品 质与其它品质的相关系数最大。高中生物理实验操作能力的发展研究 experimentmanipulation.Throughapplyingtheclinictesting,otherwise,wemake originalcreationofexpressionsof thelevelofMAPEinwhich thelevelof the PEMAis determinedbymanipulation speed、manipulationquality and the percent oflegitimacyin manipulation,etc.
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