【数学教学中帮助学生形成正确数学价值观的研究白曜晖】.pdf

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数学教学中帮助学生形成正确数学价值观的研究 白曜晖 导师:钱玲教授 2001年10月S3实践与评价.3 实验设计 3 实验评价,结束语 附录(一):附录(二)参考文献摘要 本文针对当前在校中学生对数学价值的片面认识,探讨了数学的四个方 面的价值,即:工具价值,技术价值,思维价值,文化价值。并结合数学教 学实践,探索了在课堂教学中如何帮助学生形成正确数学价值观的途径.关键词:数学价值,数学价值观 Abstract thevalueofmathematics atpresent,thisarticlediscusses four mathematicsvalue:toolvalue,techniquevalue,thoughtvalue andculturevalue.