【宣武区中学青年教师培养工作问题诊断与对策研究张跃】.pdf
宣武区中学青年教师培养工作问题诊断与 对策研究 一中学青年教师培养模式探讨一 北京第138中学教师张跃 中文摘要 本论文通过文献分析法和对宣武区二百名青年教师、一百名资 深教师及若干名教科研专家和教育行政人员的问卷调查、访问谈话 等方法,并且从该区中学青年教师对青年教师培养工作满意与否的 角度出发,着重诊断并分析了青年教师培养工作及青年教师自身的 业务与心理素质方面所存在的问题。调查主要发现:①虽然宣武区 中学青年教师培养工作取得了不小的成绩,有个别学校还做得相当 出色,但是整体状况不是很好:②某些中学校的培养工作状况令人 担忧:③中学青年教师对青年教师培养T作的满意度不很高:中学青年教师自
录目 第四部分宣武区中学青年教师培养工作状况与问题分析 、满意度调查问卷的设计与调查结果的统计 第五部分宣武区中学青年教师的素质状况与问题分析 一、业务及心理素质情况调查问卷的设计与结果统计 第六部分调查问卷中附带题的统计与分析 第七部分改善与加强宣武区中学青年教师培养工作 提高青年教师工作满意度对策的探讨 第八部分案例附录、参考文献与后记 第3页 第一部分论文的选题缘由及研究范围 第二部分相关文献综述与评价 、工作满意度研究的文献综
对于提高青年教师的课堂教育教学水平帮助不大:凡此种种,不一 而足,严重影响了青年教师对教师工作产生满意的感觉,不利于青 年教师素质的提高,教育教学成绩上不来,使青年教师们十分失 望,有的想调走,有的得过且过,不求上进,有的则另谋高就,时 间一长,中年教师非常稀少,教师队伍青黄不接。据有关部门统 计,九十年代全国中小学青年教师流失有增无减,转换行业的有 100多万,其中大多数是45岁以下的中青年教师,这些教师多为学 校的教育教学骨干,他们的流失,造成了中小学师资力量的严重不 足:因学校管理不善或培养不力而造成流失的占一定的比例。