【二十年小学低年级语文课程的发展卢莉丽】.pdf
二十年小学低年级语文课程的发展 北京师范大学中文系 99级教育硕士 卢莉丽 2001年11月
Abstract Throughthecomparativestudyof threethoughtsofPrimarySchool Lower Classes Chinese Teaching Books,which were published by the Peoples Education Press,we can easily find that:Its necessary to strengthen inter-links among Pinyin,Becoming literate and Chinese Readingduring the course ofPinyin t
1、由注重课文内容的分析向注重语言的积累发展 2、由注重字词句的训练向加强综合性的语言实践发展 三、由阅读教学发展得到的启示1、教学过程注重学生的主动体验、积极参与2、语文教学必须符合母语教育规律结束语注释 参考文献 后记.