【现代中小学校长培训的理论探讨王彦鹏】.pdf
北京师范大学硕士学位论文 现代中小学校长培训的理论探讨 导师:褚宏启教授 王彦鹏 北京师范大学教育管理学院 二000年十一月
Abstract Thetrainingofprincipalsisemphasizedin thisarticle.With the aidofmanyarticlesandwideinvestigation,thetheoryofprincipal training is systematicallydiscussedandthe achievements of its researchinforeigncountriesanditsdevelopmentisalsodiscussed.
23录 四、坚持不断创新,构建动态、多样化的现代校长培利模式体系 目 一、向题的提出与研究的意义 二、现代中小学校长培纠理念 第二章我国中小学校长培训的历史回顾 一、我国中小学校长培州的历史回顾.二、对“九五“期向我国中小学校长培训的反思 第三章完善中小学校长培训的体制 一、我国现行的校长培训体制 二、国际视野中的中小学校长培纠体制 三、我国中小学校长培纠体制的研究 第四章面向21世纪校长培训目标的研究 一中小学校长培纠的愿则 二、中小学校长培刘目标的理论探讨 三、中小学校长培纠的