【基於知识的智能教学系统应用研究】莫赞.pdf
华中科技大学博士学位论文 A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy in Engineering The Study of Intelligent Tutoring System Base on Knowledge Ph.D.Candidate:MoZan Major Systems Engineering Supervisor Prof.
华中科技大学博士学位论文 的个别化教学.第四,在MDITS系统中建立基于知识点的认知型学生模型和基于知识树的教师 模型。学生模型用来表示学生的学习历史、当前知识状态、解题行为以及对教材理 解等方面的功能特性。学生模型的信息被教师模块作为教学决策的依据,使系统能 正确评价学生的理解程度,诊断其错误,从而提供有效的教学材料。在教师模型中,提出以知识点为基本元素组成教学知识树,对知识树结构、知识树映射、教师知识 树和学生知识树进行研究,讨论基于知识树映射的教学策略,向不同的学生提供不 同的教学内容,其目的是达到个别化教学。
华中科技大学博士学位论文 distancelearming.The architecture of three hierarchies,the running environment and the functionsofsystemwerediscussedinthisdissertation representations of semantic network and hyper-multimedia are charactered by the correlation between node and entity, linkage and entity and node networ