[自修拾零]

【自修拾零】.pdf怎樣增進書效率 怎樣费成請書興趣 杜 胡 畏 福 自學 怎樣督理 童振華 社會科粵研究什 關於會科的根本:薛橋 心 研究濟同題的基本读:研究中社會史的基本知識.俊瑞 何韩之 開於外交的基本知 怎樣研究中國滙 徐乐塞婚 厦 研究時事的基本知藏怎樣養成書的興趣 有一派人主,書只有應該的和不應該的區别,无所有與趣的和有與趣的。只 要是應該的,不赞你的奥趣怎樣,你都得一五一十地下去,而且不准一下眉。！這是學校教科書的熊度。校裹的教師把乾燥的数科書一地住學生的腦子裹塞,银 少有質良的教師及學生的奥趣.另一旅人却主張請書要全奥趣。我袁中郎,那是我的趣,你管不了一我三角 戀愛的小,那他是因為他能使我感到奥趣,你也管不了！我為什要牲我的典趣,來楼 照你所開下來的一年必读書目一本本地讀呢 在我們看來,在書時正如在做工時一樣,與趣的確是不能没有的,有了與趣,不但不 百的一木矮中教科,而一個真正對史有與趣的人,用同模的時間,至少可以這樸福 至是於我們最迫切要的要中呵以生舆趣.第二,與趣是啊以用主的努力造出來的,趣亚不是不费力量就可以得到,而比 何典趣都不會發生的 不是在一次得到了之後,就不能加以改的。一個完全不意花費力的人,在中開任 成書的舆趣的方法 但這兩點還只是我們對於書的典趣的基木的理解,底下北們收具地明怎樣餐.科時代,對於小孩子,一開頭就給他人之初,性本善『天地元黄,宇宙供荒,能狗理解的書,這是餐成趣的很重要的一點.而這些文句的意美,當然是小孩子所不能理解的,当然也不能使小孩成到半點兒趣味。要 管這書是不是合於自已的程度,結果在知難而退的時候,請書的典趣就打了個大大的折扣。
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