【国民学校的统计图表】刘开达正中书局.pdf

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辑大意 本辑主旨在供中心國民學牛教員進修研究业作教育行政人員叁考之用 二本内暂分下列五類(一)國於國民教育行政者(二)於國民教育設施者(三)三 木业注乘实際岗题之研不多作理之開發 開於政教速繁者(四)開於精神訓者(五)其他 hi 四 本按内容分册印补類册败不拘 本普除分專家選外业酌撰適常著作者翻印之 在所不免盼随時示俾再版時修正 六本書由教育部國民教育司國民教育辅道研究委員會合因格卒付涌壹計圖表的效用 導寶施學牛生活以及其他事和工作能否知道一個大概情形那就要看還個學校有無完備的計圖装了因 我們走到一們中心學校或國民學校裹在很短的時間内對於這個學校的過去必行政教概沉 為計表是把學校爽的各種事项加以整理作精確的計第同合理的表示所以不世對於校外的就導或參 人昌具有迅明的告作就在學校以的為了改進與校的校務写了增加學校的辦事效能也是很 要的現光将就計的一般效儿來一(一)易得明確的概念即利川計問表能將很繁很耀的事實川單的字成圖現出來例如 校概沉表記出来就能一目了然很容易得到川確實的概念而不必再需要别人來考脊詢問和自已去宜 一個學校的各種情我們只要把他的過去歷師生的人数經費的支教遵的進行示等法乃在表列工作之後而将分析所得的事實用形來解結果這是明的方式(二)表列保川行格法将各種原始事医條分析非常群故能明各們性官示则坐呈现其概括情形 表示現象取其大概明白對於各們性贸每陷於含(三)列是現都是些敷字的所以比校抽象的圖式的表示拿形的長短大小來明敷量的所 以完全是具體的(四)麦刘的主旨供專家的考所以要有正醋的数字和各種必要的計算示的目的要有明白著 的内容和合於術欣的圖形.上面是圖表性質的比较現在再來簇麦的特殊效(甲)表刻的特殊效(二)能表現相互因果的保 經過分析的同時在表列的時候又依照一定的序排则這檬對於各種事的互關係或因果關就很容易 因計麦夏的材料所有各順的数字是經過整理的
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