【对於宪法草案义务教育年期应加斟酌并拟请加成人教育一条之意见】袁希涛.pdf
對於法草案義務教育年期應加料的并請加成人教一條之意見
普鲁士滕法蘭西時普之教育先普及而法未也法取以後始勋行普及政策故合 法止七年(最近始加一年)德之八年以外更加强迫補習四年省实為之要以 普及年期確後於德无可進故也 英之普及亦先於法在以前號九年然七年届滿民子女得予免除今届後 始须滿足九年且加强迫補習二年至四年 其他比荷丹娄瑞典等國八年七年六年不等但丹瑞典鄉村教育多用半日制間日 制或季節制等 意大利今篇五大强國之一然行强迫教育實後於他國義務教育年期原定三年至一 千之鄉區得仍三年之舊制 千九百十二年(中華民國元年)始加為五年今未能一律照加但限於人Ⅱ不满四(西班牙地失國勢一不振即由教育未普及之放)西班牙原定四年尚未普及即加為六年以年期加長盆難推质之故
(二二)經費额 以四千万計尚有三千四百七十餘萬人以六千万計尚有五千四百餘万人 依民國五六雨年教育統計數各省國民學校兄章每人平均所占經費 最少之省不及二元最多逾二十元全國平均篇五元七角零(见附表一)今姑以五元計算每年雁加增經常費就就學兒章三千四百餘万計為一万七千餘万元如 之一十若籍養成教師等費尚未計及也 就五千四百餘万人計寫七干餘万元如一律給予用品及教科書尚须再加百分(三)教師数 八万餘班假定雨班三教員(雨正教員一助教員)需增加教員一百萬人以上如 假定兒童五十人為一班以就學四年之兒童三千四百餘万計凡六十 以就學六年之兒童五千四百餘万計應需教員一百六十万人以上 及比國荷蘭等大人口十万人有一師學