【课程中心的复习教学做法】朱海肃大东书局.pdf

例言生和大學教育系學生,做研究參考材料.這一木小册子,是供家庭的父母們,中小學教師們的,還可以給高中師例樣使兒量自己感到復習的與味？怎樣把復習養成習？本書的内容,着重在做。辅導父母們教師們,怎樣聯絡了教兒童復習課業？怎原则,找出復習的原理和方法來,使父母教師們兒量复習各科課程内容,不本書可以是完全根兒量心智發達的程序,各科學习心理,以及教學的重要特不會感到困難,還把替兒童復習,當做是一件極有與趣的事,其價值可想.最後必须要聲明的是大部分的材料,探自日本加藤末吉氏所著的家庭復潜方法一書,材料時,由朱海先生筆远,應當重的致息二1,一二,三。

一二機會的利用一一適當的一四 11=1 自心的唤起拙笨的復習法目六一五他動的復習自勤的復習次一八七活復習復習的效果元實行上的復習復習在白天滴宜呢在晚上遒宜呢二二—各種科的復習方法復習的時間問題

第兒量教育書種課程中心的復智教學做法 1 兒童教育上的難事中程課心作家庭問,可得多不同的情形,括起來,可分下列的種:不肯復習一,兒童自學校回到家庭以後,管理上有什座困的事情呢？我們試向學童的家長復的兄弟吵,喜吃開食」,早上不肯起來」,這是一般最普遍的情形.這許多情形中間,尤其是不肯復習的問大多數。兒量到了家裹往往歡喜玩學教法做耍,自動的拿出書本來復習的兒量,簡直是無有的。這是什歷故呢？實隙兒童不肯復習呢？還是父兄的過分要求,勉强那活勤旺盛的兒量,作過虔的復習呢？