【学生救济】全国学生救济.pdf

目次起和發展三二學生在流動中學生需要什五四學生救濟的性质怎樣助在流動中的學生:六怎樣助在校的學生七八關心學生的健康:怎樣使學生的精神生活更豐富學生救湾

學生救濟緣起和發展炸,平津接着被日軍。八、九月尚,平津的學生絡地南下,有一部份到了上海自一七七L橋抗以後,平津的學生最先受到事的打。南開大學首先急不容的任務.他們的吃和住都發生了很重的問题。怎樣助他們解決生活和書的問题,成了我們原來在公共租界和法租界的學校,能在原址上以外,其他的學校,不是校舍被接着一八一二L的炮火震動了文化中心的上海。上海的四十個大,除了少數那時起,就開始向内地移。這樣,學生便不能再和前一樣生活在富魔堂的校舍敬人侵占,就是被炮火焚。

隔了的學生)、西安、武淡、長沙和廣州等地成立。有,、成都、桂林民二十六年的冬季,學生救濟委員會便在北平(目的助燕京及辅仁大學舆家庭昆明和香港的救濟委員也相粗起來了.在民國二十七年春季,因各地學生救濟工住的泾物,需要一種全國性的聯系救濟工作,旅向内外進行款。當時的上海,已被作一孤局,但是在界内還男女青年會全國協會就在上海共同新了一個全國學生救濟委員會負青策全网的學生道,還能和大後方的生救濟委員會保持密切的聯系。自全國性的學生救濟開始以有相當的自由。主要的是,它在國際的聯絡上,有不少的便利。同時,通過香港的海後,它的服務對象愈來愈廣大,它的事也愈來愈繁重了。