【巡回辅导】刘百川正中书局.pdf
辑大意 一本义書辑主旨在供中心网民學生教員進修研究业作教育行政人員參考之用 二本普内容暂分下列五類於國民教行政者開於國民教育設施者(三)木重實际問题之研計不多作理之開發 開於政教連繁者(四)開於精种訓者(五)其他 四 本按内容分册印何類册數不拘 木普除分請專家選外亚的撰適當落作者翻印之 在所不免盼者隨時雨示你再版時修正 六本普由教育部國民教育司职國民教育辅道研究委阶合因务鸿林印
壹辅遵在職教師的重要 的缺乏不足以應事的需要另一方是素置的低劣不能負起國民教有應負的使命數最言據教育部的估 計全國國民教育普及以後少需教師百九十葛人現在只有八十为人因教師的數量供不應求或因教師 缺乏而停止增班增核或因教師缺乏而增加征一教師上課的時間悲至增加班學生的人數這些情形當然都 足以影國比教育的普及與實際效再質量言據各省的際計现任的丽初中业生及小耶業生 當國民教育的工作可是以目前的情形而希横充及改進師教首來解决國民教育師資問题不能 要的數量分年充師與校业多方而去光實師學校的内容希望師學校的事生都能腾任愉快的來 是不可能全少在山前可以是很渺光的掠最近全國現有的師施生共計十万人假使平均每年可耶
第一 摧進最好能達到下而悲們標 希望征一個教都得到辅的機會最好能一個教師定下一個研允進修的計使地們照者 計夫自求进步自課改悲 希經被辅導的次數能為是们增加就是第二次被辅遵的時典第一次被遵的時不要相太 供給教師觀察 第三希辅源人目能地参舆教師的工作助教師解决貨際的因更以各種有效的工作方法典技 第四 次的辅能發生校永久的效能 希皇输遵人目對於教師的献除夫注技術的指導外尤其要注意鼓证研究進修興趣希学一 而贝熊都能發生很大的影 第丘希堂遵人在遵的時候能以友的照度去颌教務使導人目的一言一教師的精 第六 都能一般教師所而且顾意努力夫行 希一們辅遵人員或一個献遵機能成改進國民教育的威燕方法的指或是資料的介