【日本之职业教育】潘文安.pdf
潘 文 安编 師 書 日 本 之 職 業 教 育 商 務 印書 館 發 行
日本之職业教育 可可怖之日本 一人口(一九三〇年十月一日之統計)篇九千.三十九万六千.四十三人約合我國全人口五五分之 日本國土面稽(合新属地計算)二十六万.七百.四二三平方英里当我國疆土面稽十六分之 為盛至現今於國際地位上已世界五大强國之列不得不由人起敬 湖自明治新以來攀國上下齊心一致除美之羁改進科學於昌明一勝我再勝不满百年間轉 不上日本因為日本人能粵洲所以維新之後便上洲當停止之後列强在華骞世界和平日本 中山先生在民族主羲第一一日本前的國勢也是和現在的安南甸一現在的安南甸便比 的國際地位列在五大强國之一提起開於亞洲的事情列强都是日本主持惟日本馬首是瞻 穗理我們要中國强盛日本便是一個好模
待整日本帝國主义已不及我是書草竟而为寶山案朝鲜惨案中村事件:一一發作近且始以路權之争移以 兵戎相見欲實現合滿驾食中國之狂学企國今者我私幸早得成行履其境以巍其宾相但念及現在國 步危殆國難粉沓又不禁為我國前途悲馆也 二日本職業教育的概觀 出發至日本長早發而夕至速且便我國内辨理職业教育垂二十年自知竭力以我國民天 日本科學昌明教育發蓬可以步武美先遒在在可以為中國法而與我國又一海之隔使自上海 周渔先生乘調查邀職业教育之便由邀經赴日本考察日本最近職业教育勾留日本凡二十六日足所經 但他山之石可以攻玉不得不借镜國最近之日本既我將來辨事之指爱於二十年三月偕黄任之先生江 於不得不為文以記之 為東京箱根碧海西京大阪