【小学教学技术】江景双中华书局.pdf

小學教學技術目錄第一章總説第二章教學的基本技術養成好習惯的技—绣正錯的技—示的技術四二一發表

用報告話等方式控制家庭和學校的環境丨— 制社會環境丨—用出游旅行参觀工廠等活動控制自然環境 —用参加社會活動控三問题和計计.六七問题和計劃的例—觀察日触四活動的課程和活動的教法游—故事—觀察—手工五境布室内布置—場地布遣丨走廊與其他場所的布置九三第四章集體學習時的辅導技術常规訓辣.通常用的教室常规丨—理想的教室常规

小學教學技術第一章總説成語,分析起來,第一句,是明變法是一種方法」,這種方法,凡賣的人都會的.法人人會變,各有巧妙不同。這是江湖上賣人脱口而出的雨句成語。把這雨句第二句,是明變法重在一技一,技高明,才會變得巧妙.方法一是什？是一種確定的,有粗的,有系的歷程.技L是什？是一種使用方法時的事.大教育家格底用一連問法一引遵學生自己發現思想的,和断的不健全。道會反問你:照你想來,中國要怎樣才能富强？一使發問的人,不得不自己先加以思考.制的創始人,柏女士也很會發問。譬如,你要是間她:怎樣才能使中國富强？［她也這都是教育家一發問L的技.娶兒身上覺得,只知道狂喊狂哭。