[小学常识教师手册]·杨复耀·中华书局版

【小学常识教师手册】杨复耀中华书局.pdf小學常識教師手册目次 一、關於課程標的 L本科沿革 2現行標 乙要的分析 甲,目標的解 二、關於教材的.二 1本科致材的種類 2教材選的原 一八 二 4各學年適用教材例 3教材的粗和排列 目 次 5致材細目的製.教學实例一 教學例各科聯络法.教學例三 -0t 9成考查法 8课外活動指遵法 _〇八乙.考查的方法 甲,考查的目的和要點一 丙測驗的造 丁、公民訓棘與衛生習的考查 一一八 四、關於設備的 2教室怖置備和環境怖置 目 3教具使用法小學常識教師手册 一、關於課程標的 1本科沿革 學的科目,没有常這名,也没有和本科類似的科目。現在試回溯壓火公布的課程標,我國小學課程標中规定有常一科,時期不久遠。民國十二年以前,初小學中致 以明本科的沿革.民國十二年六月,全國教育聯合會所刊布之新學制課程網要總明中,规定初小學之 科,更可合供為常識科。這是小學課程中,初有常識名目的噶失.公民生歷史、地理,得合供為肚會科.自然、園藝,得合饼為自然科.肚會科和自然 歷史、地理和公共生三,减去公民一,另棠羲一科以公民。又將生科之衢生知 民國十八年,致育部公怖小學課程暂行標.
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