【乡村平民教育的理论与实际】傅葆琛江苏省立教育学院.pdf

引言的時候,我與晏陽初先生在法國辨理工教育。彼時我們已下了决心,回國提倡平民的教育。民十三,我美國回來,就加人平民教促進會,担任鄉村教育部的工作。這本書的文章,都是我歷年事平教篇,是還没有教過人的.勤,忙中像,拉難寫的。其中一多牛,在各雜報發表過;只直民教的文章,都散失了;我也不甚浅意。年來我在汇获無踢,研穷民案本來我没有心把這些没有價值的文竟印成書;差不多我做的關於教育,得前對於平民教育的經驗和,很可供參孜的脊料;而一般同志,又時常問我要種材料,愿我把些散而未失的稿子,拽集在一起,便作為這本書的内容。

目郸村平民教育的理舆實隙次哪村平民教大意.為什要辨鄉村平民教育一四学生如何利用假期協助推鄉村平民教育實施方法的視察保定鄉村平民教育的直续京光信用合作征社員亻1 竹平民教平民干字课的教學法定縣鄉村平民教育普及的計划和進行的情形都村平民教育的理奥實南通平民教育的希及前途叁

為什要辦鄉村平民教育？这個是民的國;為民而立的國;也是民所的國;換句話,就君一你們都知道中國現任是個民國什磨叫做民國一?就是我們。但是這些大多數的老百姓們在那？是民有的,民享的,民治的意思。民是？就是我们老白姓們城市裹住:其餘的人都住在鄉村裹。就是巾國一百個人裹頭,有八十多你們都知道中國有万萬同胞。這四万萬人裹頭,飛有六七千萬人任個人是做稼的。中國鄉村的人既是這檬多,他們担負的化自然也是很大。所以中國的前途,還婴靠這大多數鄉村的人民。他们強,中阙也就強要教人傷心呢！們想一想:中國鄉村的人民現在是強吗？是富？咳！不還好。