【文法要略】庄庆祥.pdf

自序國文者國六代表有其文必先有其未有成為文而不结六為经者此國文六實用也今云言教育者大都藝實用主义對抢國文一科汲爲唯文合一云是者知茅文茅郎之某文云茅即因難视为学科中云嶂拍一般主張急進云士因而生特殊三給放召國数千开来完全固有云國湯丽天代而方此无吾國近世而上曾無文注要吸序

则不可母文注要明之可由你也藕将平有云者日先人有言文無定生谁求指是神石明之存乎人学者北國文本以為難今稳以制县之文生不增一障碍守余日正明文生者群别辨共虚实可以由字而而向讀而文章就其所赏然而研究其丽以然使文合一除只下嶂得而通六也非于國文之外久增一特六学科也去文章可口意會必可言傳古人不诗只佳國莫可冶何然而吾國文宝朋我晦盲茶塞而不明北世实学由乎此果从依要文注要明序三

文法要略辑大意用。(二)本曹恪趣都规定中程以供中知。(一)部宁定中程第三第四和剛如种乐授如脚要本分制首字火验授第四年授次句文如顺而糯品而章用法井之。