【民众教育到底应该怎样推行】赵鸿志.pdf

一,引言民聚教育到底應該怎樣推行目次 B系的組 A民浆教育的重要性 B民衆教育在我國的特殊要五,期的效果 A可卷成體生活的習二,過去推行上的錯 C民教育具經濟效率之優 B可店發自治自律的精神 C可補只牛活必需的知識 A實际所現的缺點 B辨理者本身的缺點 D可培植作生產的技能可养滴合時代的德性三,今後應走的途径 A事實原理的根 G可人全一致的思想 F可辣健康有的心身四施方案的設計 B推行方法的確定 B可增加統力合作的效館可却除一切不良的嗜好 A基本的翔 J可完成健全公民的资格

民乘教育到底應該怎樣推行考,浦受質除生活教育,而充實其實際生活的。照這看來,就知道民教,不只適 1:民录皆已大學業,亦不能其學一生足用,可不再求逃也。兹列嫩端如下,以宜於教未普及的國家,即無教管何普及,也不能止了他;一步言之,假使全明民浆改育之要:a提高國民知能民浆教,既是以全民黎對象,他的内容,又是以※生活為标生活們票？必提高其知,增加其技能,至於愿催健康,夏可不言,所當愚社,均有症妙方,除病良。民聚激育可在不拘形式,非正式的,不妨民正業之中,使得到種教育上的效果,這是學校教育所不能到,學校教育所不能普,面民黎教育獨能癸功的。

民乘教育到底照該怎谦推行之,欲求百業展,實端困。而此噩之,或限於經濟,或限於年四位,欲生存,强國强種,勢又不能不受教育,由是民教育。就外觀世界大勢,或限於環境,或限於業,對不能再受學校教育,然被在現會中,又多估而要地,内察我國實情,普及教育,實已刻不容,自今以後,凡學兒最,必受務教,其年長失學者,必受民浆教育,美國於已受務教育之工徙,行强泊式的補習教民浆教之性,實典義務教相等;故其重要,亦與羲務教育相同,如欲除文自,使育,即年相当而不受補充教育,其父兄及展主,其用意亦云深矣。如在我國,则特殊需要也。