【教育与建国】.pdf

目次題教育奥戀國名陳禮汇著真六數我的民族教育信念教育與中华民族的邱椿崔载陽七一 -三九抗奥敷民族争與民族教育賓南陳啟天三七 —三三教育即是.守對於教育的雷許恪士三七-四一三四1三六教育的新時代抗期中我對於改革教育之意:陳東原杜佐调四二—四七八一五二杭時期中之科教利用抗時機推進莱與疆教有:王星拱五六一六四五三一五六

教育兴建國陈禮江抗興建國中華民族,目前已人一假空前後的偉大時代？這個常大的時代,我們如果把它比徽風泰下的洋大海,那末中民族便浪滔天的海洋中的一孤册。在道個孤舟前面的命遇,是很徙此沈千古,葡不復！苦了。中華民族不欲求生存奥腿己如欲求生存舆發,必须一面對外坚决抗,一面對内努因篇中華民,目前所的除代,是還橡的一個時代,所以危险,是危了;類苦,也類力魏.然,抗是跟苦等,建亦是苦事。但了民族的生存與發,是個苦的命,凡篇中華民兒女,必得挺樂,鼓足勇氣,結一致,力同心,智忠,勇前选,以求取的答現請光明抗殿與的所有相互保。

二建國興教育我們這一代人的重任,而有以建立超一個新的民族國家.郁設新网家的大業.程之中,無疑的,發育必然是一個要的武器,我們必好好的用,使它發出有的功能,以助成此建設一個崭新的民族家,是何等一件大事,是所林林,經离端。在還建設新開家的途普通一般人,因對於教育的本質,缺乏明確的解,所以對於微有法,有雨種不同的見解:出爾個不同的結.照以葛能者的見解來:改育既是万能,则要建國成功,只興教育,教育發達,建國自然設理款有的八一手所能包辨？有經:的設;有事的建,有肚會的建,有文化的建,建設的,既如是之,是辦,的费,用以做其他各急切的建。還種見解的,也是顯而易見的。