【冀察平津中小学校长赴日教育考察团报告书】考察团文书股北平市社会局救济院印刷组.pdf
雷局序 本年夏,翼察平津教育界日本全國聯合小學校教員會邀,組中小學校 為之長,皆一時名宿,往这不过一月,而考察群實,報告精宏,良足倘矣.溯日本自維新以來,全上下,業業,軍政交物,協晋,不七,民命失,國本欲。就合為之？實玫之？反自省,深滋！十年,经堂一。我國倡言改节,於今亦將百年,乃泄泄沓沓,珊其行 學之調浴,有今日精神物質蔚然許茂之表現一。日人之所以能雄步於國際 日人坪上一民之言日:日木無交化,有之则自中國,以西方科 舞台者,盖其合理的接受业界科學文明之結果也.吾人此步跟難之候,徙事教育,深覺任,如何梭自身,觀 光他國,含短補長,允為急務。
照.冀察平津中小學校長赴日教育考察團告目次 第一章 雷局長序 一、考察起及 考察記要 第二章 二、一月考察大事記 一、日木之教育方 木教1.二、本之學校制 一、東京市立四谷第四常小學校 第三章吾等所参觀之小學校實况:一四二、東京市立光明學校 四、東京市私立玉川學國:三、東京市私立成學國 1 五、東京市私立自由學國 六、京都市立成德常小校 赴日教育考察圈報告書目次.
第六章 一山縣立師學反附小學 吾等所參觀之師教青實况 七八 四、東京高等師附小學 三、東京女子高等師附小學 二、東京府立岛即范學校及附小學 八六 八九 第七章 一日本教有之中心 日本教育之特點 三、木教育經费之比率 二、最近日本教之超向 一 五、口木教育之專业化 四、富有弹性之目木學制 六、日木學之充 二 九二 八、川木學梭三位一之法 七、木學學做合一之教學法 二 十、H木之國定教科書 十一日本學校之重 、本務激育之普及與職业補習救育之重