【辩证唯物主义历史唯物主义教学大纲徵求意见稿】哲学教学大纲编写小组.pdf

说明这本教学大纲是我们组织部分高等学校教师编写的,供高等学校共同马列主义理论课哲学课试用。这份教学大纲,未经有关领导部门审定,是一个征求意见稿。试用过程中有什么意见,请用书面通知我们。

第一章绪论教学目的和要求概括了解什么是哲学和哲学基本问题.掌握哲学上两条路线斗争的基本线索.结合马克思主义哲学的产生和发展,着重弄懂马克思主义哲学是唯一科学的完整的世界观.明确只有娶持理论联系实际的学风才能学好哲学,提高为加速实现四个现代化而学习哲学的自觉性.第一节哲学和哲学基本问题一、什么是哲学哲学是关于世界观的理论体系。世界观是人们对于整个世界(自然、社会、思想)的总的、根本的观点。哲学是关于世界观的理论化、系统化的学问。世界观的理论同时又是方法论。哲学与生活、哲学学说与贯穿于人们日常生活中的对于世界的根本观点之间的联系和区别。

务,周一切唯心主义和形而上学思想作斗争.第二节唯物论、辩证法思想的产生和发展一、唯物论和噬心论、辩证法和形而上学相比较而存在、相斗争而发展哲学的产生.唯物论和唯心论、辩证法和形而上学产生的阶级根源和认识根源.唯物论经历了三个历史形态:朴素的唯物论,形而上学唯物论,辩证唯物论。辩证法也经历了三个历史形态:朴素的辩证法,唯心辩证法,唯物辩证法。唯物论和辩证法由自发地结合,到相互分离,再到科学基础上的统一.唯心论和形而上学在同唯物论和辩证法的斗争中也不断地改变形式。唯心论经常的、基本的形式有两种:客观唯心论和主观唯心论。