【玛格丽特米德学术思想述】王春燕.pdf

所在单位(本校填系、所):社会学系专业:社会学理论与方法社会学史研究方向:指导教师或推荐人姓名职称胡鸿保副教授(在职人员填后者):学习期限:94年9月至97年7月文化、人格、青春期、论文主题词:代沟、米德

玛格丽特米德学术思想达评引言玛格丽特米德(MargaretMead,1901-1978)是美国著名的文化人类学家,也是“文化与人格”研究领域公认的先驱之一。她一生致力于“问题取向”的跨文化比较研究,试图证明:文化因素比生物性因素对人格的塑造起着更为重要的作用。她的许多著作,如《萨摩亚人的青春期>等已成为世界各地人类学教学的必读书目。目前,国内对米德理论的介绍虽然不少,已有一批关于米德的译著,但这些介绍尚欠系统性,且对其理论的现实意义发掘不够。本文尝试对其理论进行一番系统的梳理与评价,并结合当代人类学研究现状,从方法论的角度,提炼出其理论对当代的启示意义,以求抛砖引玉。

控制,环境污染,世界性饥饿等极为广泛的问题.米德一生勤奋笔耕,著述等身,主要有:(萨摩亚人的青春期>,《新几内亚儿童的成长>,(三个原始社会的性别与气质>,以上三部著作后合为一部书,名为<来自南洋>。此外还有《男性与女性》,(原始人的合作与竞争>,《古老的新生:马努斯的文化变迁),(文化模式与技术变迁>,(人类学家在工作>,(人类学:人类的科学>,(时刻准备着),(文化进化的连续性),诺:一项有关代沟问题的研究>,(种族漫谈>