【企业培训方案评价研究】龚亚平.pdf

所在单位劳动人事学院(本校填系、所):专人力资源管理研究方向:指导教师或推荐人姓名职称彭剑锋教授(在职人员填后者):学习期限:94年9月至97年7月论文主题词:培训方案评价指标

前言人力资本理论认为,人力资本是通过资本投资获得的,以人为载体的体能、智能和技能的总和。人力资本投资的形式主要有教育培训(包括普通教育、职业培训、企业培训和自我启发)和医疗保健。人力资本投资把对人的教育培训当作一种投资,把由投资形成的具有一定体能,智能和技能的劳动力当作一种资本,即人力资本。同物质资本相比,人力资本具有能动性,再生性和无限性,因而是社会经济发展和人类进步的第一资源。学者们对发达国家和成功的发展中国家的经济增长的诸多实证研究充分说明了这一点.企业培训是一国人力资本投资的重要形式,是企业积累人力资本,赢得竞争优势的重要手段。

第一部分问题的提出一、培训方案评价现状分析诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨认为:“在职人员培训是现代工业的一项重要的人力资本投资活动。教育的发展并没有取消在职人员的培训。虽然以往由企业举办的一些培训似乎业已停办,而为了适应工人教育水平的提高以及新技术所需要的调整,企业已制订了另外一些培训方案”。据统计,美国企业每年花费至少300亿美元用于内部人员的培训和发展。2其中大公司每年向雇员提供40小时的免费脱产培训。在新加坡,在职工人达到基本教育水准后要到培训中心,训练学院等部门参加单元式技能培训,每一单元培训6个月,每周2小时。