[试论记者的创造性思维]董盟君

【试论记者的创造性思维】董盟君.pdf业:新闲学 专 指导教师或推荐 人姓名、职称 赵景六列教授(在职人员填后者):学习期限:193年月至16年6月 论文主题词:记者剑性息非(3-5个)目录 一、记者与创造性思维(一)记者的采写活动离不开创造性思维(二)什么是创造性思维(三)创造性思维在记者创造活动中的作用 二、求异思维(一)记者的求异思维具有“特异性”(二)记者的求异思维具有“质疑性”(三)记者的求异思维具有“反常性”和“逆反性”(四)运用求异思维也能使新闻的表现形式新颖、别致(五)求异思维应与求同思维结合起来运用 三、发散思维(一)发散思维可以使记者的报道全面、有深度(二)发散思维可以使记者找到更新的报道角度(三)联想可以帮助记者进行创造性思维 *解。但是大多数问题却并非如此。它们就如同大城市里公寓的大门一样,有好几把锁,需要好几把 钥匙。因此,如果没有把几种不同的顿悟方式联系起来,那么问题仍如打不开的大门,有待聪明的 人去寻找一串正确的钥匙。”综合了各种思维形式、思维方法、思维因素的创造性思维,就是有待聪 明人寻找的这样一串“正确的钥匙”。(三)创造性思维在记署创造过程中的作用 新华社记者郭超人说过:“什么样的人当不了记者？什么样的人能当记者？什么样的人能当 好记者？大多数人能想到做到的,而你想不到做不到,就当不了记者.大多数人能想到能做到,你也 么你就能当好记者。”我认为这里说的主要是记者的创造性思维的问题。
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