【语言游戏从语言理论到文学理论】刘光明.pdf

月哲学系学美学原理数投月至5年语言理论美.蒋培坤成复旺年游戏业:限1992 语言词,文学所在单位(本校填系、所):研究方向:指导教师或推荐人姓名、职称(在职人员填后者):学习期论文主题(3-5个)专

提要:本文分两个部分,第一部分(第一章、第二章)试以美学中的游戏概念,结合索绪尔、后期维特根斯坦和德里达的语言理论来描述现代西方语言观的一个变化:语言越来越摆脱工具论的束缚,走向自由游戏的美学境界。作为游戏的语言反过来又重新塑造了语言的艺术作品一一文学,由此给意义、作品、作者、阅读、写作、批评等传统的文学和美学理论问题带来了新的面貌,引入了新的文学和美学观念,本文第二部分(第三章)即描述这一内容。

快的一种事情,达到了这一点就算是符合目的。手工艺却是一种劳动(工作),这是本身就不愉快(痛苦)的一种事情,只有通过它的效果(报酬),它才有些吸引力,因而它是被强迫这段引文给出了康德游戏概念的完整轮廓,游戏具有三个特征:一,自由活动,任何强制与游戏无关。二.自我目的性或日无目的性,游戏不作为负载任何外在目的的手段,它本身才是其目的。三愉快感,这是游戏中必然的心理效果.康德对游戏概念的理解,康德为游戏概念给出的三个方面特征莫定了美学中游戏概念的基础在后来相当长的时期内人们尽管对游戏的发生、功能及其与艺术的关系众说纷绘,但游戏席勒继承了康德的游戏概念并把它发展为其美学理论的中