[行政领导都素质理论研究]邱霈恩

【行政领导都素质理论研究】邱霈恩.pdf所在单位 行政学所(本校填系、所):行政学 专 业:行政管理理论与实践 研究方向:指导教师或推荐 齐明山副缴授 人姓名、职称(在职人员填后者):1990年9 月至93年7 学习期限:素质研究 论文主题词言 第一节 有关学术思想简述 一、我国古代关于行政领导者素质的思想 二、目前我国学者关于行政领导者素质的观点 三、台湾和国外关于行政领导者素质的观点 第二节 行政领导者素质新论 一、行政领导者素质的界定 二、行政领导者素质的划分 三、确定行政领导者素质内容的依据 第三节 行政领导者素质 一、自然素质 二、教育素质 三、生理素质 四、心理素质 五、生活素质 六、社会素质 七、职业素质 八、政治素质 九、哲学素质 十、精神素质+一、行为素质 十二、力量素质 后记途径理论”等为代表,主要是研究情况因素即外在条件的重要组成 部分对领导行为产生的影响,其实就是部分地研究了关于领导者的 外在条件与内在条件之间怎样对应互动而对领导结果发生作用.以上研究都取得了重大成果,给后来的研究者以很大的启发.通过对这些成果的学习,我有了一些自已的想法,想尝试着作为对 领导科学的继续研究而把这些想法系统地表达出来,专门探讨行政 领导人才的内在构成或内在条件.行政领导者素质是最重要的人才素质。它使人成为行政领导人 才,是行政领导者开展工作、创造政绩、取得成功的最重要个人条 件。
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