【行政领导都素质理论研究】邱霈恩.pdf

所在单位行政学所(本校填系、所):行政学专业:行政管理理论与实践研究方向:指导教师或推荐齐明山副缴授人姓名、职称(在职人员填后者):1990年9 月至93年7 学习期限:素质研究论文主题词

言第一节有关学术思想简述一、我国古代关于行政领导者素质的思想二、目前我国学者关于行政领导者素质的观点三、台湾和国外关于行政领导者素质的观点第二节行政领导者素质新论一、行政领导者素质的界定二、行政领导者素质的划分三、确定行政领导者素质内容的依据第三节行政领导者素质一、自然素质二、教育素质三、生理素质四、心理素质五、生活素质六、社会素质七、职业素质八、政治素质九、哲学素质十、精神素质+一、行为素质十二、力量素质后记

途径理论”等为代表,主要是研究情况因素即外在条件的重要组成部分对领导行为产生的影响,其实就是部分地研究了关于领导者的外在条件与内在条件之间怎样对应互动而对领导结果发生作用.以上研究都取得了重大成果,给后来的研究者以很大的启发.通过对这些成果的学习,我有了一些自已的想法,想尝试着作为对领导科学的继续研究而把这些想法系统地表达出来,专门探讨行政领导人才的内在构成或内在条件.行政领导者素质是最重要的人才素质。它使人成为行政领导人才,是行政领导者开展工作、创造政绩、取得成功的最重要个人条件。