【曼海姆知识社会学引论】张萍.pdf

所在单位社会学所(本校填系、所):专业:社会学研究方向:国外社会学指导教师或推荐人姓名、职称贾春增教授(在职人员填后者):学习期限:1989年9月至92年9月论文主题词:曼海姆知识形态社会存在

论文提要本文首先探究了曼海姆知识社会学严生的社会历史条件以及它在西方社会思想发展中的内在逻辑线索。曼海姆的知识社会学严生在本世纪二,三十年代的德国绝不是偶然,这是与当时整个欧洲社会的滤乱和危机密切相关的。红济衰退的阴影,社会变迁的加剧,人们的恩想观念不再能维持旧日的统一与和谐。社会的动荡不安、思想的待徨苦闷促便人们竭力寻求新的出路,重新建立人与人之间的理解和沟通.知识社会学意是曼海姆在这种背景下所做的探索和贡献.知识社会学的形成也有它历史发展的必然性。西方文艺复兴以来,虽然只有几个世纪的历史,但在社会思想领域以及科学技术领域的发展和近步却是无比巨大的。

进行“识别”而不是“放弃”的主张.曼海姆的知识社会学体系吸收了多位前辈大师的思想精华,包括马克思的阶级分析与实践理论,德国的历史主义以及社会学古典作家对社会整体的强调,同时他也参照了新兴的现象学,完形心理学以及新艺术更研究,可以说是博取众长.他本人的学说体系也采取了历史的、社会的、相对的理论出发点,历史结构分析与功能分析的方法得到普遍运用,这些都使他对于思想问题的研究有了不同于以往作家们的特色,避免了对他人思想的主观解读以及各持已见的无休止的争论,曼海姆的知识社会学理论为我们研究思想问题提供了崭新的视角和方法,对于我们正确地着待自前流行的各种主张,科学地分析思想对立纷争的现