[在我国大规模考试中运用题目反应理论进行试卷等值的可行性研究]孙显福

【在我国大规模考试中运用题目反应理论进行试卷等值的可行性研究】孙显福.pdf所在单位 体校填系、严》:统计系 专 业:统计学 研究方向:应用数理统计 指导教师或推荐 人姓名、职称(在人员填后者):于秀林副教援 学习期限:88年9月至91年7月三、在我图大规模考试中运用题目反应理论进行试卷等值的可行 性分析(一)。试验设计的目的与方案(二)、数据计算与分析 1IRT方法①试卷的单维性评价②参数估计和模型拟合检验③等值关系的确定 2CTT等值(三)。误差分析 《四》、结论 附录 81.一、等值研究的意义与现状 1。等值课题研究的迫切性与重要性 目前我国正在进行考试标准化的改革工作,由于等值问题在 考试理论上的重要地位以及考试实践对它的追切要求,有必要进 行此项研究.等值就是进行分数转换。它把两张不同试卷上、不同瓶本上 的分数进行互相转换,使得不同考卷上的分数可以互相比较。不 同的试卷包含不同的题目,这些题目的难度和:不一样,因而 不同试卷上的分数的意义不同,在进行等值处理之前,不能在这 些分数之间进行比较.然而在考试实践中却大量存在这种比较的需要。例如,19 90年,上海市试行新的高考改革方案,准答在试行成功的基础 上把这套方案推向全国。
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