【论证是逻辑的核心】张炳营.pdf

所在单位(本校填系、所):大庆市教高院业:逻专研究方向:指导教师或推荐马玉到教人姓名、职称(在大员填后者)麻保安副教授学习期限:1985年5月至87年7月

遇方法。所谓逻辑形式,又叫思维形式的结构,它是指思维形式的要素及其联系方式。尽管各家的教科书对逻辑形式有不同的叫法,但一般都是指“所有S是P”,“M一P,S一M,S一P”之类思维形式联系方式,在这个意义上,逻辑教学对逻辑科学的对象是明确的,但是,再细追一下,逻辑形式都包括什么？包括不包括论证的结构形式？如果包括论证的结构形式,那么在逻辑形式中,什么应作为逻辑对象的核心,是推理,还是论证？在这些问题上,各家在教学上是很不一致的,有各种各样的观点。在这个意义上,逻辑教学对逻辑科学的对象又是不明确的。

说:它已经接近于论证是逻辑核心的观点,但是尚未明确地把握住.持类似观点的,还有欧阳中石式逻辑》(原中央广播电视大学逻辑教材)、朱志凯。另外,在言林版的《逻辑学辞典》和周尚荣的《逻辑学问答》关于思维形式结构条目中也明确了论证是思维形式.认为推理、论证并列为逻辑的核心,或者认为推理与论证没有区分的必要。在马玉珂同志,写道:“逻辑学是关于以推理。论证有效性为核心的思维形式和思维规律的科学。”序言的作者就是持此说。