【认识系统运行论】王霁.pdf

所在单位 哲学系(本校填系、所)辩证唯物主义 专 业:认识论 研究方向:指导教师或推荐人 肖前教授 姓名职称:1985月座年82 学习期限
博士学位论文提妥 认识系统运行论 王等 一、时代的发展与认识系统运行论的提出 我们生活在一个社会化大生产的时代,现代实践同以往历史的 实践相比具有更广泛、更全面、更深刻的社会化特征。实践决定认 识,实践的深度和广度制约着认识的深度和广度。现代实践具有多 层次、跨地域、全方位的特点,它已经在全球范围内日趋网络化 系统化,并且日益由一般的实践系统向巨系统、超系统发展,不但 实践的对象。实践的手段。实践的主体,都各自成为复杂的系统,而且,协调实践过程的复杂程序,也成为有序运行的自组织自控 制、自调节的反馈活动系统。买践活动的系统化促进和要求认识活 动的系统化。
的要素(子系统》也就越来越多样和复杂,它的整体性和动态性特 征也就越来越明显。只有当认识的主体高度激发出自己的系统化认 识功能,充分发挥和利用认识中介系统的工具和手段的职能的时候,它对复杂的客体系统的认识才能得以现实地进行。不难置出,要想 理论地揭示和再现现代人的复杂的认识活动、认识过程,没有系统 整体观的观点以及系统动态运行的观点是远远不行了.恩格斯有一句名言:“甚至随着自然科学领域中每一个划时 代罚发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”。本世纪四十至五 十年代以来,科学的发展出现了一系列令人骗目的变化正在深刻 地改变着人们对世界的认识图景和自身的认识方式。思维方式。 