【科学发现的直觉思维及其认识论意义】郭安.pdf

所在单位(本校填系、所):专业:研究方向:指导教师或推荐人姓名、职称:(在职人员填后者)学习期限.年月至年月

论文提要本文不同意西方科学哲学中认为科学发现是“非逻辑”“非理性”的“创造性直觉”的过程,因而不可以进行逻辑分析(合理重建)。它属于心理学和经验的范围,不是科学哲学的研究对象的观点,提出科学发现是可以逻辑分析的。这种分析不是要建立一个固定的、一成不变的发现程序,不是从发现的方法上所作的分析,而是从科学发现中即将产生的新知识在思维进程中的演化阶段,和相应的可能要使用的直觉方法相结合的角度上,建立一个动态弹性的、二重性的直觉思维发现模式。这个模式是根据夏佩尔的“信息域理论,运用解释学的方法建立的。

继培根之后,归纳主义者致力于研究科学发现的逻辑方法他们部认为只妥有正确的逻辑方法,就可以从经验事实中作出更多的科学发现,而科学发观的结是一一新的规体和概念的正确性是由逻辑方法保证的。动根据科学实验的特点和客观因果规信,总结出稳勒五法”(契合法、差异法、契合差异并用法、剩余法和共变对/法),把它们当作科学发现的宣安手段,烧这哦验动实验科学的发隐起了一定的作用,并为科学发现的研究开辟了一个新方向.与此相反,有很多人认为科学发现不光是逻辑息维过程,直觉通过演绎得出的,但演绎推理的前提一不证自明的公理是由直觉思维提供的。他的暂学第一原理“我思故我在”,就是宜觉的产物。