[科学发现的直觉思维及其认识论意义]郭安

【科学发现的直觉思维及其认识论意义】郭安.pdf所在单位(本校填系、所):专 业:研究方向:指导教师或推荐 人姓名、职称:(在职人员填后者)学习期限.年月至年月论文提要 本文不同意西方科学哲学中认为科学发现是“非逻辑”“非理 性”的“创造性直觉”的过程,因而不可以进行逻辑分析(合理重 建)。它属于心理学和经验的范围,不是科学哲学的研究对象的观 点,提出科学发现是可以逻辑分析的。这种分析不是要建立一个固 定的、一成不变的发现程序,不是从发现的方法上所作的分析,而 是从科学发现中即将产生的新知识在思维进程中的演化阶段,和相 应的可能要使用的直觉方法相结合的角度上,建立一个动态弹性 的、二重性的直觉思维发现模式。这个模式是根据夏佩尔的“信息 域理论,运用解释学的方法建立的。继培根之后,归纳主义者致力于研究科学发现的逻辑方法他们 部认为只妥有正确的逻辑方法,就可以从经验事实中作出更多的科 学发现,而科学发观的结是一一新的规体和概念的正确性是由逻 辑方法保证的。动根据科学实验的特点和客观因果规信,总结出 稳勒五法”(契合法、差异法、契合差异并用法、剩余法和共变 对/法),把它们当作科学发现的宣安手段,烧这哦验动实验科学 的发隐起了一定的作用,并为科学发现的研究开辟了一个新方向.与此相反,有很多人认为科学发现不光是逻辑息维过程,直觉 通过演绎得出的,但演绎推理的前提一不证自明的公理是由直 觉思维提供的。他的暂学第一原理“我思故我在”,就是宜觉的 产物。
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