[从民众教育到社会启蒙维新派民权学说的历史演进]黄汉青

【从民众教育到社会启蒙维新派民权学说的历史演进】黄汉青.pdf所在单位(本校填系、所):历史 专 业:中国近代史 研究方向:指导教师或推荐 人姓名、职称(在职人员填后者)学习期限:年月至年月动演进为社会启蒙运动。但由于在民族、民权和社会变的关系方 面的错误结论,使维新派停留在君主立宪的主张上,最终被资产阶 级革命派而取代。一明确的政治目的、丰富的外在表现形式、复杂的变化发展历程 和耐人寻味的悲剧性结局.一、维新派民权学说产生的历史环境 五十年前,毛泽东曾对中国近代社会的大势作过精辟的概括:一部中国近代史,就是“帝国主义和中国封建主义相结合把中国变 为半殖民地和殖民地的过程,也就是中国人民反抗帝国主义及其走 狗的过程。①他的话是对的。他的理论,给了人们一把从宏观上 把握中国近代社会的基本线索和特征,从而正确认识中国近代社会 的钥匙。但是,从那时起,又是半个世纪过去了,当我们置身在这 一新的历史跨度(一个相对更大的历史跨度,往往是人们更冷静、更全面地认识历更的必要条件)和较为轻松愉悦的学术空气中,当 我们在这
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