【艾耶尔与罗素从语言转折的观点看】郑珍章.pdf

学现代外国史分析哲学郑杭生教授哲学习期限:85年9月至88年7月所在单位(本校填系、所)业:研究方向:指导教师或推荐人姓名、职称:(在职人员填后者)专

第一章哲学的分析和分析的哲学一一艾耶尔从语言的角度对岁素第一节艾耶尔和罗素命题划分理论的异同第二节艾耶尔的“弱”证实标准及其困难第三节艾耶尔证实标准的修正以及罗素对证实主义的批判第四节分析:从实在的到语言的第五节分析的一个特例:逻辑构造和现象主义第六节罗素和艾耶尔的哲学观比较第二章艾耶尔和罗素关于形而上学的立场第一节形而上学:从罗素的有限反对到艾耶尔的全面拒厅第二节艾耶尔反形而上学立场的后撒第三节作为情感表达的伦理学命题第一节知识理论及艾耶尔和罗素对“知识”的定义第二节罗素和艾耶尔论感觉材料与基本命题第三节“自我中心的困境”与唯我论第四节艾耶尔和罗素论归纳问题第五

著作成了暂学研究的楷模。“(1使他成为当代英国哲学的一位领袖在廿世纪英国哲学发展史中,罗素和艾耶尔的哲学构成了一条相对吻合的前后相续的曲线。它们都深深地扎根在英国传统经验论的土壤之中,但它们又:于多少不同的角度对此作了发挥,从而形成了两种既相似又相异哲学理论,代表了当代英国哲学发展历程中的两个主要阶段。具地说,那就是逻辑原子主义和逻辑实证主义.罗素所开创的逻辑广主义是分析哲学的最初代表,而艾耶尔的早年成名作《语言、:理与逻辑》则是逻辑实证主义进入英国当代哲学的标志。