【科学发展的归纳模式】孙茂新.pdf

所在单位哲学系(本校填系、所):业:逻辑学专形式逻辑研究方向:指导教师姓名、职学习期限:83年9月至26年7月

目录引言一、历史的启示(传统归纳逻辑的发展选辑经验主义的退却二、科学发现与科学进步辩证唯物主义对归约问题的解决二假说的提出过程三假说的发展、完善过程.四科学发现与科学进步三、科学发现的归纳模式(I)归纳模式与传统归纳逻辑形式仁归纳模式均优点四、科学发瑰的归纳模式(I)归纳系列与理论的评价.归纳系列与理论的发展38 回归纳系列与理论的更新五、科学发现的归纳模式科学的结构和问题的理论背景理论背景与猜测三作出猜测的主要推理方法.*5.

科学发现的归纳模式引言在科学发现的过程中究竟有没有逻辑可循？很多西方学者的回答是否定的。他们所谈的或者是确证假说的逻辑,或者是证伪假说的逻辑。至于假说的提出他们则都认为是一个“非理性”的过程,其中只有心理因素而无逻辑因素本文认为。作为研究思维的学问逻辑学应涉及各种思维过程,有思维就有逻辑科学发观的过程也不例外结合科学进步来研究科学发现的过程就会看到归纳和演绎在其甲起着不可缺少的作用。本文准备着童讨论归纳在科学发现甲的作用,科学发现是从个别现象中认识一般规律,而在从个别上升到一般的思维过程中不可能没有归纳然而用传统归纳逻辑的形式说明不了科学史上许多重要发现的过程,为克服传