【黑格尔伦理思想研究】谭维克.pdf

哲学系系(所):专业:伦理学马克思主义伦理学研究方向:指导教师:罗国杰学习期限:82年0月至85年7月

掘其中的精华和糟粕,以重新估价黑格尔在伦理思想发展史上的地位.一、黑格尔伦理思想发展的基本线索黑格尔的伦理思想同他的哲学思想一样,有着一个从产生到发展,从成熟到体系化的过程。我们可以把他的思想发展过程大致分为三个阶段,即早期阶段,莫基阶段和成熟阶段.1、早期阶段(图宾根时期和伯尔尼时期1788～17 96)黑格尔早在青少年时代,就对伦理学产生浓厚兴趣,读过亚里士多德的《伦理学》、卢梭的《社会契约论》、《爱弥儿》等社会伦理著作。在图宾根神学院,又进而系统学习了伦理学知识,他获取项士学位的答辩论文,就是奥古斯特伯克教授阐述沃尔夫道德观的《论义务的界限》。

个别完全服从普遍,就是普遍对与之相对立的个别的胜利”,而问题在于“使个别上升到普遍,实现联合一一通过这两个对立面的联合而它们扬弃”。(参见《国外黑格尔哲学新论》社科1982年版第384页)黑格尔在这里实际上已经提出了贯穿他后来伦理思想体系中的基本原则。1802年在耶拿写就的《论自然法的科学研究方法》,是奠定黑格尔伦理学基本原则和方法的一本重要著作,黑格尔在这里对传统伦理思想进行了系统的总结和批判,从而提出了“绝对伦理”的概念。他既批评了以霍布斯为代表的经验主义伦！