【特教通讯】张洞膺江西省特种教育处研究部.pdf

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特載中山民學校校長和教師各縣品中山民浆學校,自辨理以來,然有三分之二以上的工作人員,還能努力工作发展校務,可和程时清下面所的十個動向。各縣隔中山民學校校長和教師們,移必切實注意,辨到！特種教育所負的一救濟民,復興晨村一的重大使命,却不知相隔遠,正有待於我們的,加倍的努力此後我們應务力的工作,固然很多,我定要課中山民學梭的改善,以宏特教育的效果,至少要,服监督指遵的督,接受各方的指;尤其是對地力事业,負有督指遵之责的地方政府。

校校長和教師,本應當刻苦耐,牲服務,對於劳勤服務,更要行。委員長訓示動服務的羲患難,以身作,解人之危,救人之急,人為人,與人為善,所悲天谓人,急公好義,而心力於,是一國民本其救國之良心,與應之羲務,現身法,習努動,起民浆服務就會,不危,不解長教師本着此旨翰去吧！六,努力斌會工作會同胞而不望報酬一。這發句話,不做我們明白服務的真,還可知道動服務工作的希各校中山民學校以學校的方式,辨理們社會的教育,做能化新教育的武驗。所以辨理中山民浆學校,不能開者門教十個乃至百們的成人女或兒,應該向着整個會努力,五省推行特教育計,和江西省收復中山民浆學校實施辦洪,都細规定了各中山民衆學校應行辦理