【浙江省民众教育辅导半月刊】五 - 浙江省教育厅.pdf

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教的重要,不十分重它,且還此外,還有個原因:就是大家不甚明隔的心理。在各縣負的當局,因為個長的時間始得造就一批人才,程進一定的班次,一定的业年限,經過一不知待至何年何月,而且學校教育有來一致參加推行會發育的事業.個有先知覺後知,後知覺不知的精神,的份子,都要負就會教育的任,一個等教已經不免手忙脚,那裹再有力到會教育呢但社會教育须經費竭,感到持應付初等教育及中你推,時代亦不能允許我們這樣容了.要新社會建設成功,非有大多數的民录參加是不可能的,所以,以大學的民教育是流定的地方,可以因地制宜,亦可以因時制宜,在乎我們能利用。

筆虑,至少亦可助着會教育的推進很熱心做能會教育工作,且已經做有,為什要深固拒呢？有位朋友。他有些地方,因有注意到傳工作,運動,鼓吹害的地方,為不吸煙的空氣所龍罩,有几處地方有很好的成,业的四五十人,我們辨就會教育的等及初等中等各學不加以聯絡,將這象却有一千四百萬多人。假如圖書馆等的時候,他們集合起來由他演,下雨一個小鄉村,先教人字書,晴天成:據他就,用了五六年的力最,在教職員,如果不穿貨,在大庭廣中所以做不出成效來。近年州惨败,各方面都贼岩提倡貨,凡是公務員不會成场的所以兄弟希望教界能全體員。