【浙江省民众教育辅导半月刊】三 - 浙江省教育厅.pdf
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信用合作之先行鼎辨,自不可厚非施政 者之本意。在今日,全省合作就薇至四 月三十日止,共有一二五一所,就員三 勉强的開過了,於是就派理事或事到 成立以後,業務簡單得很,就員足了,招牌排上了,理事事推定了,大會 合作社都如 才如此的。筆者主持浙江合作行政有年,對此惡現狀,眼所見,耳所開,已得 此,然亦非有一二合作社 政 数百分之七九强。筆者來浙主持台作 所,(根據建設應合作事業室計)葛五千徐人,其中信用合作竞有九八八 以來,于信用合作之流滋多,竭 全 行 等 業金融機關,(如晨工銀行民放款 分配,用途如何,不溫放查,及何指 部各縣地方民银行及縣立民借贷所 是。
以資,一方面欲求該區能成 使各縣合作就就員及指人員有所借鏡 農村之中心高域,以昭示合作事業 發展合作事業,成立實驗區,一方面可 成 用地給與成人以自覺意識中感到所缺 乏的精神食,求其身、心、道德、及 人生觀、各方面之發達步。現在各縣 目標,即依成人日常之生活實感,有 深,青在吾。我們為合作事業落想 人的拓展,那是可以無疑的。今日浙 江合作。築路樓,困苦常,開山烈 為社曾教育著想,為渐江省人生命線寄,之有復興晨村之偉大功能。同時,建 應于晨村濟之枯竭,業本之缺 救金融偏枯之危局,除委托杭州中國 乏,要將晨村中逃同的金復原,以補 作社社員在生活經驗中感到合作主羲真 辦合作習會,利用合作社社員