【厦门大学学报】一 - 编译事务处贩卖股.pdf

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目 次 中國教育哲學派别及今後教育學者應取旅度與觀察 林文 琦 古合.中國歷代人物之地理的分布.余 朱君毅 雨種菓突發之傳研究 依特氏溶液(ESoleo)引接反應之研究 陈子英 近代知的發展 理經濟學上奥國學派學之概:陳定 天宇 制财富之分配 陳振藤 薛永黍 各教學法.門大學學報第一卷第一期 發表是一種術,欲得優美的程度必须經過極的習,而决非易所能達到的。者原為探求真理而 可是已經我們的能力,去執行我們的義游了。至若不幸發生缺或錯,即經他人友的批及更正後 開,不特不愿畏耀困與阻碌,且當其能力以克服之。若能如是,我得即不能達到理想的目標,亦,真是一種改進的機會,而應我們所迎的.在中國,大學顯然有印行學報的必要。我們希大學對于各種問題,都能有新見的獻;學報就是負 起這種任的一個最要聚的工具.故就各方面而言,這種學報的印行,是很有意羲的。况此為教授們自己所發動,當尤易于鼓同事合,各尊家可以因此展進其不朽的功業,於推進文化的各種問。門大學報第一卷第一期 往的事物:很輕視新奇的不能预料的事物的效用。簡括一句,海氏的哲學,於教育的事情,都面面 四 用。一切教育都能形成品性(智慧的與道德的),但是教育所以能狗形成品性是在乎選選青年天性的活勤 到,但是缺少了教的精—有注意青年有一種活富有生氣的精力,要個機會,使能狗供有效的使 青年的天性活助也全由天性活動的合作,才能成功。這是一種改造,一種重新粗織的歷程。(見杜威著,調節青年天性的活動,由此使得他的天性活助,能利用會環境的材料。而且這種形成作用,不但形成 出长州微哥证“Democracy andEducation”PP.
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