[江苏省教育会印行临时刊布]四

【江苏省教育会印行临时刊布】四 - 江苏省教育会.pdf江燕省教育會印 臨时刑布 第 七號 中华民國五年五月五日發行 美國精琦博士講演經濟粵紀銀 本會於四月十五日,延請美國經濟學大家精琦博士,會 講演經濟學,先期發布通告,略美國經濟學家精琦博士 夙热心研究中國政治,数度來華,應政府之邀請,建改 良制方法,去本會副會長黄君炎培,交際部主任余君 日章,偕實業團赴美改察,深荷博士招待,且知注重调查 業教育,特為介貂業教育事家,指示美國關於是種教育 之設施方法,兹博士為孜察吾國社會状况,重復來華,業已 抵,因定於四月十五日午後四時.言之,皆可以涵盖無餘,今日所與君讨者,商業的教 青也,中國之商業,在前此未無研究之者,然不外商業 之經營,要不及於商業之學問,不足以言教育也,此的之所 以述商業的教育,其原因一,在座君,无一非教育界中 人,而本其學問經驗,以設施教育,又大率在通商大埠,若 不明商業的教育,鳥足以應環球之需要,此之所以述商 業的教育,其原因二,商業之經驗,舆夫商業之辦法,宝舆教 育息息相通,知此者必能知彼,闻一者可以知十,此之所 以述商業的教育,其原因三,吾在平日對於商業之觀念,不外二種,日增利率,助生 活而已,二者甚是,顧尚有一至要之作用在,即商業能訓辣 人之思想,磨人之意志是也,思想不密,意志不 毅,则事事腦中不留片影,然则為教師者,可不以聯絡學生感情,為 施教之出發點乎,次之斯鼓起學生之興會,今其注意於所 授之教科,實寫施教之第二步,警授地理,非谨教 國名地名华事,必明各處之風景,及地理舆人生之關 深,學生既感地理上之興趣,自能歷久不忘,第三步即合學 生知學科之必要,不可不勤禽研究,第四步言行之足 以感化学生,不起懷疑之念,第五步要使學生立時研究,不 敢忽视,由此以言,商業舆教育,其要缺登非同歸一致乎,或譜購貨需代價,究不能舆教育密合,殊不知學生之學費 及對於學業之勤禽,亦即對於教育之代價也,施教育者所宜注意處,不外教授法管理法二種,以前已 借商業而説明教授法,今则仍以商案續管理法,似
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