【复中半年刊】复旦附中半年刊社附属中学.pdf

壇目次中學教學法之商椎現代國家民族生存的力量殷王以元文二研究自然科學化學争概科學的人性與人類之将來(未完)曹李時少玉政治經濟金魚管理法的研究李白園美国中立政策之部视歷属全國代表大會言暨國内外時市之計耿毛淡經如學現代經濟學如何改進中國對外商務光网學棚我國會計制度之以進柏王锦不除典大學新功九

壇中學教學法之商權殷以文之分,故教育情况,至為錯标雜.任教育工作之教師,非如各業職工,完成式之工作而教育對象,固然人,而人所居,有自然環境興會環有趣,一因中學生是正在育之青年,中學教育,首應及青年身心之情,使各依能量充分發育,二因在中學生時代,正作中之教育目概,自然有一部份,與小大學或種學教者中發展其心身,能實會行為,能稍益教之貴.已,精確教育情况,供給學習者教标,在一定時間内,使學因此教材不限於書木上之材料凡能发展學习者身心之能力成人生活之,中學教育,又應注意能會生活實際所處之内容,三中學學生為一人才教育之備,中學教育必欲探試學生才能,使才其能,能其用,之此三大

與氣候的科學知有開,无不與避免危性的化學知有云一人在健康眷方面,无不奥化學,物理學,菌學,生理學之知有開,无不與生理開保之光颜色電氣等知有關,無不在中學,按次學習,或能達滿意之目的.若根底稍,以後即難通,故在小學段中,希缀不求其多,亦不求其速,求其將加乘除熟,奠定穩固之基,然後等科學之知。因此中學自然科學之教學,不為升學,住宅庭内有多日用技之活動,无不之於科學之知,包括有物理學,化學,植物學,昆學,細菌學,氣候學,地學學中教學上之通病,材之無標,大都以教師經之作品為教材,此其一,對於略指之忽,此其二,言科不能學科(包括國沿文普通)學科,在一般種知始能建树專門學