【西北汇刊】九 - 西北汇刊社.pdf
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國政治劃一则蒙古教育不宜徒以造就蒙古人為目的明矣教育標既全國相同划蒙人 有時舍己徙案逆情俗亦不得不為之矣蒙人当探法漢人者多漠人当探法蒙人者亦 潮流截長補短未篇辱平等一律始為公蒙古教育能外此例平 不少(五族愿互相同化處另交之)蒙人不能背全國之趣勢亦漢人不能逆世界之 之所許變更地方情形以達整齊之效果尤為羲之所宜今欲蒙古教育於全國教育公共 然教育之理想同而教育之實施不妨各巽斟酌地方情形以定教育之方案固為事 之地位不能不如此請申言之 教育行政機關各省以教育廳為袖其下有各縣教育局或學所义其下有各區學務委 員會彼等平日均能獨立推行教育不必嚴督责而後可收如臂使指之效故處其上者間 遭省脱學或縣視學巡各學校略指
問题尚短釉耶 四 再次師問题亦有與各省巽者各省大抵有師學校數所各縣亦多設之而察哈爾遠 各有一男子師學校每校不過一百人女子師學校去年始成立學生更少本地致 師不足於用故去張家口包頭鎮增設平民學臨時在北京招取教員而蒙人尚未能普 沾化雨焉且今日師生除察區師學校有蒙古班外不通蒙語者甚多故各區立國民學 校章程明言各旗總管於其所官員内選一熟悉漢語略漢文者為管理員任課然 则能直接教蒙人子弟者甚少又何怪蒙人受教育者之少耶处今日西北與其學英文不如 之何用哉然今日師生皆通蒙而仍有供不求之時宜添辨二部師或簡 俄文尤不如學蒙文而師生尤為甚以其服務蒙疆與蒙人交接機會多也其他外國 易師於最短期間養成多數師資不足再招外省師生 
