【进修半月刊】二 - 浙江省教育厅师资进修通讯研究部.pdf
進 中心號,以享者。本期即本此意旨 故每隔若干時期,刊行一期國語科教學 修 牛,月刊第五卷第三期 明交字障是口到筆的一 當前大,所以要分成四個步骤去 事 個 ”一八二 得很可以補正現在一般小學裹,無教 達到作交教學的目的。還一點,我覺 二,技 續第四卷的第五期第十六期而刊行 者能把前刊雨期,拿來和這期參 的訓,必可百尺竿頭,更進 那末對於國語科教學的理的 步 和 法 、利 用玩具法、作文法、記法、億寫故事法 直觀法、記戴動作法、做演進語法 通。然後再列果教學筆的方法 游法 、等等:用 、助,作 如 文教學的實效。
進修半月刊第五卷第三期 一八四 兒童 四 低作文教學的研究 君博 米 四 五 三 、上課時設計請兒.用比的方式,锈兒量.利用其他的機會,相機請兒 工 重 ”的。小學裹的兒竟字不多,如低 所以,做交章這件事是一向為人所 具,也就是傳達意見發打情感的利器 交学發表是人事交通上所不可少的 年 有 逃.的材料怎樣搜集,是一個先决問道 低作交教學既以口人手,期 我們要搜集口的教材,要在兒.口不是命合他的 用了上 下,自己不由自主的 總之,結果兒是了,但是我們 面的方法,兒量是了,但 的,是他們在某種形势之 出來的。
進 獨自寫作,即或能作,作出來的文字 修 有了適當的材料以後,兒量還 半 月 刊,於 第五卷 揭示 第三期,然後用筆寫出來。書最好有富的 一幅現成的撕圖,使兒量看了意 好一句.一八六 例:的,淡合多少方塊,便可做 六 不 法子可供參考:一語 法 感困難。且方法要多變化,下列 也不見得好,我們得相機引導,使兒量 教者用多種方式和兒 的 意 ”最有趣 六 然後再用 味 、記 的 義,便於兒童描寫的.用筆記栽下來.事實,先用口的方法出 法兒童将日常生活當中 猫 提 老鼠 2旋轉器-用一木,中買一直 轴,釉上再横柄,柄之一端,使 往 量話 二、觀 是切近兒量生活,以提供兒童 
