【标点公文程式】董浩会文堂新记书.pdf

國民政府訓合第五〇〇號二十二年十月二日院.锯為合遵事民大书合所,定期實行。本府為求全國各機關一律推行,以免彼此逛题尊名號,其文中相連之專名,可以號代之,又分段文中之未句下有空白處者,宜加用截號,以防加添字句,由文官處面經該行政院同意,呈核示前來,應准照辨,着於明年一月所一體遵照辨理一照.此合。

提引號～～省路號複提引號～專名號丨括弧0 二,公文應就文稿意义,酌分段落,其分段寫法及引用原文寫法,悉依照教育部一教育機開公文格式辨法规定之式樣,但使用符號,得暂以上面七種為限.公文標點例及行文款式三,公文用語完全探用教育部劃一教育機關公文格式辨法之规定.上规定之各種符號.一,標點符號,暂用左列各種,仍期將來能逐探用教育部劃一教育機關公文格式辨法(一)逗號,用於意义未完之語尾。

(例)案奉府訓合第一八二號内開,一案據本府文官處呈,谁中央執行委員會秘生思想行為,至為重大,(略)理合備文呈請鑒核施行等情,經陳奉常務委員批谁書處開,一據中央宣傅部呈,查全國各學校教員製之文學及社會科學义,影照辨等因在案。相應據情批,請查照轉陳辨理為荷一等由,理合呈鑒核『等情,據(五)省略號(略)此,自應照辨。除復外,合行合仰該院查照辨理,轉遵照,此合一等因.凡交中有可省略句語時,用以表明之。(例)全教文言的,仍舊孜孜兀兀把十分之五的工夫用在之乎也者一上,而放了用科极。