【苍南文史资料】第八辑 - 中国人民政治协商会议浙江省苍南县文史资料研究.pdf

苍南文史资料第八辑中国人民政治协商会议浙江省苍南县委员会文史资料研究委员会编一九九三年一月

刘绍宽与教育陈镇波刘绍宽从二十岁开始“授徒”,四十时任温州府中学堂监,一直到六十以后仍有一些人从学,一生几乎与教育结不解缘,对平阳与温都的教育事业作出巨大的贡献。夷考他一生从事教育的经过及在教育理论方面的思考与探讨,不仅有助于对近代温郡教育发展历程有所了解,且对新时期的社会主义教育事业也有重要的借鉴价值。今按时间先后,将他从事教育事业的过程分为三个阶段叙述,即探索阶段,办学一、对教育的探索公元1873年(清同治十二年)“绍宽六岁读书舅家,与表弟子同学十四年,小溪、仲愚两舅氏教授之力为多。

林论学等书,意欲导以习小学及考据、地理诸书也。此时应往请业,讲求读经之法。况是时,内有逊伯、愚楼两母舅,外有知县汤绍卿。受知师即瑞安孙太仆父子,文章经术冠当代,皆可因逊伯、愚楼两舅氏,从之请业。而乃读书十年,不出里门一步。故此,一循故辙,学无寸进。自是后至廿一岁,皆虚度光阴。一生学问之不大进展,实由此四年中误之。”为什么有这样的反省呢？原来二十二岁(光绪十四年,公元1888年)时,子请了瑞安金嗨来白沙东墩杨家教学,他亦“从之学。师原名鸣昌,字稚莲,为仲愚母舅保童闹考事被连斥革。开复后遂改名。师课授经学,先以《诗》、《礼》。

支付成功后系统会自动返回下载地址！有问题：cuwen@foxmail.com（截图）